11 Oppimisympäristön turvallisuus

Laatukriteerit

Opetuksen järjestäjä

•  Koulun työskentely-ympäristö on terveellinen ja turvallinen.

• Koulutilat, kalustus ja välineet ovat asianmukaiset ja tukevat tilojen joustavaa käyttöä.

•  Kouluille on laadittu asian- ja ajanmukaiset turvallisuusohjeet, ja niitä päivitetään säännöllisesti.

• Koulujen turvallisuuteen liittyviä suunnitelmia ja ohjeita päivitetään ja niiden toimivuutta arvioidaan koulujen välisenä yhteistyönä.

Koulu

• Henkilöstön ja oppilaiden työturvallisuudesta on huolehdittu.

• Turvallisuutta ja hyvinvointia edistävät toimintamallit ovat kaikkien tiedossa ja niitä harjoitellaan säännöllisesti.

•  Koulussa on oppilaiden kanssa yhdessä valmistellut järjestyssäännöt ja niiden toimivuutta arvioidaan säännöllisesti oppilaiden ja huoltajien kanssa.

Laadun kehittämisen kysymyksiä

1.      Miten lasten ja nuorten hyvinvointia ja turvallisuutta edistetään yhteistyössä kouluyhteisön alueen ja keskeisten yhteistyötahojen, kuten eri hallinnonalojen viranomaisten, kanssa?

2.      Miten oppilaiden ja henkilöstön hyvinvoinnista ja turvallisuudesta huolehditaan?

3.      Miten yhteistyö kotien kanssa oppilaiden hyvinvoinnin kokonaisvaltaiseksi edistämiseksi on suunniteltu?

4.      Miten koulun fyysistä toimintaympäristöä kehitetään niin, että se edistää oppimista ja tervettä kasvua?

5.      Mitkä ovat fyysisen toimintaympäristön välittömät kehittämistarpeet ja mitkä parannukset voidaan tehdä pidemmällä aikavälillä?

6.      Millaisia toimintamalleja opettajat ja oppilaat ovat kehittäneet terveellisten ja turvallisten koulutilojen ylläpitämiseksi?

7.      Millaisina ratkaisuina kestävän kehityksen periaatteet ilmenevät koulun fyysisessä toimintaympäristössä?

8.      Miten opetuksen järjestäjä huolehtii rakennusten ja tilojen korjauksesta ja kunnossapidosta?